പാപമോചന പ്രാർത്ഥനകൾ

 

സ്ത്രീ: സമൂഹനന്മയുടെ വെളിച്ചം

ഖുർആൻ, ഹദീസ്, ചരിത്രം സാക്ഷി

(shakeela Aboobacker )

വിഷയം:

ഇസ്ലാമിൽ സ്ത്രീയുടെ സ്ഥാനം — സമത്വം, മഹത്വം, സാമൂഹിക പങ്ക്

പ്രസിദ്ധീകരണം:

ദീൻപഠന പരമ്പര / ആത്മീയ ലേഖനങ്ങൾ

അവലംബങ്ങൾ:

ഖുർആൻ, സ്വഹീഹ് ഹദീസ്, സീറ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ

“സ്ത്രീയുടെ തക്വാ — സമൂഹത്തിന്റെ വെളിച്ചം.”

– ഖുർആനിക കാഴ്ചപ്പാട്

പരമകാരുണികനും കരുണാനിധിയുമായ നാമത്തിൽ

📖 സ്ത്രീ: സമൂഹനന്മയുടെ വെളിച്ചം — ഖുർആൻ, ഹദീസ്, ചരിത്രംസാക്ഷി

ആമുഖം

സ്ത്രീ സമൂഹത്തിന്റെ നട്ടെല്ലാണ് എന്നത് ഇസ്ലാമിന്റെ അടിസ്ഥാന കാഴ്ചപ്പാടാണ്. മനുഷ്യരാശിയുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തിലും ആത്മീയ വളർച്ചയിലും സ്ത്രീക്ക് അതുല്യമായപങ്കുണ്ട്. ഖുർആനും ഹദീസുകളും ഇസ്ലാമിക ചരിത്രവും ചേർന്ന് സ്ത്രീയുടെ മഹത്വംതെളിയിക്കുന്നു. ഇസ്ലാമിൽ സ്ത്രീയുടെ സ്ഥാനമെന്നത് അവളെ അടിച്ചമർത്തുന്നതല്ല, മറിച്ച്അവളുടെ തക്വാ (ദൈവഭീതി), വിജ്ഞാനം, സൽപ്രവൃത്തികൾ എന്നിവയെഅടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഉന്നത സ്ഥാനമാണ്.

1. ഖുർആൻ: സമത്വത്തിന്റെയും ആദരത്തിന്റെയും പ്രഖ്യാപനം

സൃഷ്ടിയിൽ തുല്യത

ഖുർആൻ മനുഷ്യരെല്ലാം ഒരേ ആത്മാവിൽനിന്നാണ് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടതെന്ന്വ്യക്തമാക്കുന്നു. സ്ത്രീയും പുരുഷനും തമ്മിൽ സൃഷ്ടിപരമായോ ആത്മീയമായോയാതൊരു വ്യത്യാസവുമില്ലെന്ന് ഇത് തെളിയിക്കുന്നു.

"മനുഷ്യരേ, നിങ്ങളുടെ നാഥനെ നിങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കുക. ഒരൊറ്റ സത്തയിൽനിന്ന് നിങ്ങളെസൃഷ്ടിച്ചവനാണ് അവൻ. അതിൽ നിന്നുതന്നെ അതിന്റെ ഇണയെയും അവൻ സൃഷ്ടിച്ചു. അവ രണ്ടിൽ നിന്നുമായി ധാരാളം പുരുഷന്മാരെയും സ്ത്രീകളെയും അവൻ വ്യാപിപ്പിച്ചു..."

(സൂറത്ത് അന്നിസാഅ് 4:1)

ഈ വചനം സ്ത്രീയുടെ ആദിമാവകാശത്തെയും അവളെ സമൂഹത്തിന്റെ സമപങ്കാളിയെന്നനിലയിലും ഉറപ്പിക്കുന്നു. സൃഷ്ടിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സ്ത്രീയെയും പുരുഷനെയുംഅല്ലാഹു തുല്യരാക്കി.

2 കർമ്മഫലത്തിലെ തുല്യത

ഖുർആൻ സ്ത്രീയെയും പുരുഷനെയും സൽപ്രവൃത്തികളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ്വിലയിരുത്തുന്നത്. ലിംഗം അല്ല, തക്വാ (ദൈവഭീതി)യാണ് അല്ലാഹുവിൻ്റെ മുമ്പിലെഉന്നതതയുടെ മാനദണ്ഡം.

“പുരുഷനാകട്ടെ, സ്ത്രീയാകട്ടെ, സത്യവിശ്വാസിയായിക്കൊണ്ട് ആര് സൽകർമ്മംചെയ്താലും, അവർക്ക് നാം നല്ലൊരു ജീവിതം നൽകും...”

(സൂറത്ത് അന്നഹ്ൽ 16:97)

അല്ലാഹുവിന്റെ മുമ്പിൽ പുരുഷനും സ്ത്രീയും തുല്യരാണ് എന്ന ഈ വചനങ്ങൾസാമൂഹിക നീതിയുടെയും ആത്മീയ സമത്വത്തിന്റെയും അടിത്തറയാണ്.

“മനുഷ്യരേ! നാം നിങ്ങളെ ഒരു പുരുഷനും സ്ത്രീയും ചേർത്ത് സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നു... നിങ്ങളിൽ ഏറ്റവും ബഹുമാനാർഹനായവൻ അല്ലാഹുവിനെ ഏറ്റവും ഭയപ്പെടുന്നവനാണ്.”

(സൂറത്ത് അൽ-ഹുജുറാത്ത് 49:13)

2. ഹദീസ്: സ്ത്രീയുടെ ഉന്നതമായ സ്ഥാനം

പ്രവാചകൻ മുഹമ്മദ് (സല്ലല്ലാഹു അലൈഹിവസല്ലം) സ്ത്രീയുടെ സ്ഥാനം ഉയർത്തിപ്പിടിച്ചു. മാതാവായും മകളായും ഭാര്യയായും സമൂഹത്തിലെ പങ്കാളിയായും സ്ത്രീയെആദരിക്കണമെന്ന് അദ്ദേഹം പഠിപ്പിച്ചു.

1 മാതാവിന്റെ മഹത്വം

ഒരു സഹാബി പ്രവാചകനോട് ചോദിച്ചു: “ജനങ്ങളിൽ എനിക്കു നല്ല സഹവാസത്തിന്ഏറ്റവും അവകാശപ്പെട്ടവൻ ആരാണ്?”

പ്രവാചകൻ (സ) മറുപടി നൽകി: “നിൻ്റെ മാതാവ്.”

അവൻ വീണ്ടും ചോദിച്ചു: “പിന്നെ ആരാണ്?”

പ്രവാചകൻ പറഞ്ഞു: “നിന്റെ മാതാവ്.”

മൂന്നാം തവണയും അതേ മറുപടി തന്നശേഷം നാലാമതായി പറഞ്ഞു: “നിന്റെ പിതാവ്.”

(സ്വഹീഹ് ബുഖാരി, സ്വഹീഹ് മുസ്ലിം)

അതുപോലെ, പ്രവാചകൻ (സ) പറഞ്ഞു:

“സ്വർഗ്ഗം മാതാക്കളുടെ കാൽക്കീഴിലാണു.”

(അഹ്മദ്, നസാഈ)

ഇതിലൂടെ മാതാവെന്ന നിലയിൽ സ്ത്രീയ്ക്കുള്ള സ്ഥാനം ലോകത്തിന് മുന്നിൽപ്രതിഫലിക്കുന്നു.

2 വിജ്ഞാനത്തിന്റെ അവകാശം

പ്രവാചകൻ (സ) പറഞ്ഞു:

“വിജ്ഞാനം തേടൽ ഓരോ മുസ്ലിമിനും (പുരുഷനും സ്ത്രീക്കും) നിർബന്ധമാണ്.”

(ഇബ്നു മാജ)

ഇത് സ്ത്രീയെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽനിന്നും സമൂഹബോധത്തിൽനിന്നും അകറ്റുന്നത്ഇസ്ലാമിന്റെ ഭാഗമല്ലെന്നതിന്റെ തെളിവാണ്.

ആദ്യകാല മുസ്ലിം വനിതകൾ — ആയിശ (റ), ഉമ്മു സലമ (റ), ഷിഫാ ബിൻത് അബ്ദുല്ലാഹ്(റ) തുടങ്ങിയവർ — വിജ്ഞാനത്തിൽ, അധ്യാപനത്തിൽ, ചികിത്സയിലും സാമൂഹികസേവനത്തിലും മുൻപന്തിയിലുണ്ടായിരുന്നു.

3. ചരിത്ര മാതൃകകൾ: സമൂഹനന്മയ്ക്കായി പ്രവർത്തിച്ച വനിതകൾ

▪️ഖദീജ ബിൻത് ഖുവൈലിദ് (റ)

പ്രവാചകന്റെ ആദ്യ പത്നിയും ശക്തമായ വ്യവസായിയും ആയിരുന്ന ഖദീജ (റ) ഇസ്ലാമിന്റെആദ്യഘട്ടത്തിൽ പ്രവാചകനു സാമ്പത്തികവും ആത്മീയവുമായ പിന്തുണ നൽകി. അവർതന്റെ സമ്പത്ത് മുഴുവൻ ദീനിന്റെ പ്രബോധനത്തിനായി വിനിയോഗിച്ചു.

(സീറത് ഇബ്ന് ഹിഷാം, വോൾ. 1, പേജ് 257)

 

▪️ആയിശ ബിൻത് അബൂബക്കർ (റ)

പ്രവാചക പത്നിയായ ആയിശ (റ) ഇസ്ലാമിക വിജ്ഞാന ശാഖയിൽ അഗ്രഗണ്യയായിരുന്നു. ഹദീസ് നിവേദനം, ഫിഖ്ഹ് (കർമ്മശാസ്ത്രം), വൈദ്യശാസ്ത്രം തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽഅവർക്ക് അഗാധമായ അറിവുണ്ടായിരുന്നു. പണ്ഡിതന്മാരും സാധാരണക്കാരും മതപരമായസംശയങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം തേടി അവരെ സമീപിച്ചിരുന്നു. ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രമായിആയിശ (റ)യുടെ വീട് പ്രവർത്തിച്ചു.

ആയിശ (റ) നിവേദിച്ച ഹദീസുകളുടെ എണ്ണം രണ്ടായിരത്തിൽപ്പരം (ഏകദേശം 2210). ഫിഖ്ഹ്, വൈദ്യശാസ്ത്രം, ചരിത്രം തുടങ്ങിയ മേഖലകളിലും അവൾ പ്രഗത്ഭയായിരുന്നു.

(അൽ-ദഹബി, സിയർ അഅ്‌ലാമുൽ നുബലാ)

▪️നസീബ ബിൻത് കഅബ് (ഉമ്മു അമ്മാറ)

ഉഹദ് യുദ്ധത്തിൽ മുറിവേറ്റവരെ ശുശ്രൂഷിക്കുകയും, പ്രവാചകനെ സംരക്ഷിക്കുകയുംചെയ്ത ധീര വനിതയായിരുന്നു നസീബ (റ). സമൂഹ സംരക്ഷണത്തിലും പ്രതിരോധത്തിലുംസ്ത്രീകൾക്ക് വഹിക്കാനാകുന്ന പങ്കിന് ഉത്തമ ഉദാഹരണമാണ് ഈ ചരിത്രം.

(ഇബ്ന് ഹിഷാം, അൽ-ബിദായ വന്നിഹായ)

▪️ഉമ്മു സലമ (റ)

സന്ധി സംഭാഷണങ്ങളിലും രാഷ്ട്രീയപരമായ വിഷയങ്ങളിലുംപ്രവാചകന് ഉചിതമായ ഉപദേശം നൽകിയ പണ്ഡിതയായ വനിതയാണ്ഉമ്മു സലമ (റ). ഹുദൈബിയ സന്ധിസമയത്ത് പ്രവാചകന്റെ നിർദ്ദേശംസ്വീകരിക്കാൻ മടിച്ച അനുയായികൾക്ക്, ഉമ്മു സലമയുടെ അഭിപ്രായംസ്വീകരിച്ചതിലൂടെ പ്രവാചകൻ (സ) മാതൃക കാണിച്ചു. ഇത്രാഷ്ട്രീയ-സാമൂഹിക കൂടിയാലോചനകളിലെ സ്ത്രീയുടെ പ്രാധാന്യംവെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

(സ്വഹീഹ് ബുഖാരി, കിതാബ് അൽ-ഉംറ)

ഉപസംഹാരം

ഇസ്ലാം സ്ത്രീയെ വീടിനുള്ളിൽ ഒതുക്കിയിട്ടില്ല; മറിച്ച് കുടുംബം, വിദ്യാഭ്യാസം, സമൂഹം, രാഷ്ട്രം എന്നിവയുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തിൽ അവളെ സജീവ പങ്കാളിയാക്കി.

ഖുർആനും ഹദീസും സ്ത്രീയുടെ തുല്യത, മഹത്വം, ഉത്തരവാദിത്വം, സാമൂഹിക പങ്കാളിത്തംഎന്നിവ ഉറപ്പിക്കുന്നു.

“സ്ത്രീയുടെ ധർമ്മനിഷ്ഠയും സൽകർമ്മങ്ങളുമാണ് അല്ലാഹുവിന്റെ മുമ്പിൽ അവളുടെപദവി നിർണ്ണയിക്കുന്നത്; ലിംഗമല്ല.”

സ്ത്രീയുടെ വെളിച്ചം അണഞ്ഞാൽ സമൂഹത്തിന്റെ വെളിച്ചം അണയും. അതിനാൽ ഇസ്ലാംസ്ത്രീയെ “സമൂഹനന്മയുടെ വെളിച്ചം” എന്ന നിലയിൽ ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുന്നു.

അവലംബങ്ങൾ 

വിശുദ്ധ ഖുർആൻ — സൂറത്ത് അന്നിസാഅ് 4:1, അന്നഹ്ൽ 16:97, അൽ-ഹുജുറാത്ത്49:13

സ്വഹീഹ് ബുഖാരി — കിതാബ് അൽ-അദബ്, കിതാബ് അൽ-ഇൽം

സ്വഹീഹ് മുസ്ലിം — കിതാബ് അൽ-ബിർർ വസിലാഹ്

സുനൻ ഇബ്നു മാജ — ഹദീസ്: “തലബുൽ ഇൽമി ഫരീദത്തുന് അലാ കല്ലി മുസ്‌ലിം”

മുസ്നദ് ഇമാം അഹ്മദ്, സുനൻ അൻ-നസാഈ — “അൽ-ജന്നതു തഹ്‌ത അഖ്ദാമിൽഉമ്മഹാത്”

സീറത് ഇബ്ന് ഹിഷാം — വോൾ. 1

അൽ-ദഹബി — സിയർ അഅ്‌ലാമുൽ നുബലാ

ഇബ്ന് കതിര് — അൽ-ബിദായ വന്നിഹായ

നിങ്ങളോട് രണ്ടു വാക്ക്

സ്ത്രീയെ അടിച്ചമർത്തിയതല്ല ഇസ്ലാം; മറിച്ച് അവളെ ആത്മീയവും ബൗദ്ധികവുമായഉന്നതതയിലേക്ക് ഉയർത്തിയ മതമാണ് അത്.

ഖുർആൻ, ഹദീസ്, ചരിത്രം എല്ലാം ചേർന്ന് സ്ത്രീയെ സമൂഹത്തിന്റെ വെളിച്ചമെന്നനിലയിൽ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

“സ്ത്രീയുടെ ഹൃദയത്തിൽ തക്വായുണ്ടെങ്കിൽ, സമൂഹത്തിൽ വെളിച്ചമുണ്ടാകും.”

(അർത്ഥം: സ്ത്രീയുടെ ധർമ്മബോധം സമൂഹത്തിന്റെ ആത്മാവാണ്.)

ദീൻപഠന പ്രേരണം:

ഈ ലേഖനം ആത്മീയ ബോധം വളർത്താനും, ഖുർആൻ വായനയിലൂടെ സ്ത്രീയുടെയഥാർത്ഥ സ്ഥാനത്തെ തിരിച്ചറിയാനും സഹായിക്കട്ടെ.

‎اللهم انفعنا بما علمتنا وعلّمنا ما ينفعنا

(അല്ലാഹുവേ, നീ ഞങ്ങൾക്കു പഠിപ്പിച്ചതിൽ നിന്ന് നന്മ നൽകേണമേ; ഞങ്ങൾക്കു ഉപകാരപ്രദമായ അറിവ് പഠിപ്പിക്കേണമേ.)